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DE LA ALTERNATIVA Y DE LA REMISIÓN DE LA ACTIVIDAD

DE LA ALTERNATIVA Y DE LA REMISIÓN DE LA ACTIVIDAD

En la marcha ordinaria de la educación, los discípulos se ocupan a la vez de muchos ramos distintos, de manera que, en un mismo día, pueden tener que estudiar tres, cuatro, o más asignaturas. He aquí los principios que deben seguirse para la alternativa y la remisión de los diferentes modos y ejercicios y de aplicación del entendimiento: El SUEÑO es el único estado en que el entendimiento y el cuerpo suspenden completa y absolutamente todo gasto de fuerzas, y esta suspensión es tanto mayor cuanto más tranquilo es aquel. Continue reading ‘DE LA ALTERNATIVA Y DE LA REMISIÓN DE LA ACTIVIDAD’

La edificación de la inteligencia

La edificación de la inteligencia
Todas las ramas de la psicología son aplicables a la educación, sobre todo la psicología de la
inteligencia.- EL DISCERNIMIENTO, fundamento de la inteligencia.- Condiciones del
discernimiento. 1º entendimiento despejado: 2º ausencia de toda excitación extraña: 3º interés: 4º yuxtaposición.- Ejemplos de discernimiento.- RETENTIVIDAD.- Su ley fundamental: necesidad de la educación o de la repetición-Circunstancias accesorias.- CIRCUNSTANCIAS FAVORABLES A LA RETENTIVIDAD. Continue reading ‘La edificación de la inteligencia’