Las bases psicológicas de la educación
LA EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS
Se habla mucho de ejercitar los sentidos y hacer su educación, sin definir exactamente lo que se entiende por esto. Aquí todavía, existe una educación general buena para todos, y una educación especial para ciertas artes. Continue reading ‘LA EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS’
RETENTIVIDAD O MEMORIA
La memoria es la facultad que desempeña el papel más importante en la educación. Gracias a ella son posibles los crecimientos intelectuales, o en otros términos, la adquisición de capacidades que la naturaleza no nos había dado. Toda impresión que sufrimos tiene cierta duración si es bastante fuerte para despertar la conciencia en el mismo momento que se produce; puede persistir después que la causa que la ha producido ha desaparecido, y puede reaparecer más tarde en el estado de idea o impresión renovada por la memoria. Continue reading ‘RETENTIVIDAD O MEMORIA’
DISCERNIMIENTO
El entendimiento tiene por punto de partida el discernimiento. La conciencia de la diferencia es el principio de todo ejercicio de la inteligencia. Experimentar una sensación nueva es comprobar un cambio: si la temperatura de una sala se eleva a diez grados, un cambio de sensación nos participa este hecho; si no experimentamos ningún cambio de sensación, ninguna conciencia de alteración, tenemos perdido el hecho exterior; no lo notamos, y se dice que no lo sabemos. Continue reading ‘DISCERNIMIENTO’
