Las bases psicológicas de la educación
LAS LECCIONES DE COSAS
La expresión «lección de cosas» está muy lejos de ser clara. Su origen remonta probablemente al sistema de Pestalozzi, que empleaba ejemplos concretos para enseñar las ideas abstractas de número y otras del mismo género. Este es un sentido perfectamente inteligible, y este método sirve de base a la enseñanza de todos los conocimientos generales. Continue reading ‘LAS LECCIONES DE COSAS’
Definición de los términos
Necesidad de empezar por definir con claridad los términos principales.- LA MEMORIA: Condiciones de su desarrollo.- EL JUICIO.- Sentidos diferentes de esta palabra.- Oposición entre el juicio y la memoria.- LA IMAGINACIÓN.- La concepción.- Dificultad de desarrollarla de una manera sistemática. La facultad creadora.- Los libros de imaginación son, sobre todo, fuentes de emoción.- Continue reading ‘Definición de los términos’
LOS SENTIMIENTOS DE PERSONALIDAD
El YO comprende muchas cosas. La averiguación del YO y el amor del YO, son palabras que podrían emplearse sin presentar por esto nuevos sentimientos. La suma de todas las fuentes de placer y de todas las exenciones de sufrimiento que dependen de los sentidos y de los sentimientos, podría ser, designada por el yo. Continue reading ‘LOS SENTIMIENTOS DE PERSONALIDAD’
